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2306.1294、轻重缓急不一样(2/2)

提出的要求就是:如何用科学发展观的思想,加快东州教育的发展;如何用科学发展观,指导各学校实现全面协调可持续发展。

你在《东州日报》上的这篇感受,我已经要求,全市的中小学校长,要学习和借鉴。”

方圆感到震惊:自己不过是信口说了一说,现在要全市的中小学校长借鉴,这该多尴尬啊!

方圆说:“局长,那篇报道只是我的初步感受,很不成熟,很不完善。”

翟新文说:“谁的思想在一开始就是完善的?

小方,这一次学习的重心在总书记的科学发展观上,在**报告上,你的这篇稿子,只是引导全市的中小学校长看看如何从总书记的讲话中汲取营养,如何写出自己的真实感受。”

方圆说:“要不我再修改一下,我觉得真地不太好。”

方圆想起了盛治仁的嘱咐,为《组织生活》写稿,完全也可以一稿两用呀!

翟新文说:“也好,那你就再写写,把思路理得更清些。

这样,我跟红军书记说说,让这个学习的通知明天再发,你今天下班前把稿子修改好后,送到市教育局,直接交给我。”

方圆说:“好的,局长。”

翟新文说:“还有一件事,今天,市委宣传部窦部长打来电话,对你昨天组织的5中师生学**活动非常满意,近日,窦部长要在5中开一个**的座谈会,你要做好准备。”

方圆头大了:“什么时间?”

翟新文说:“明天或者后天。

无论是明天,还是后天,今天都要做好准备。

因为这一次座谈会,你不仅仅是代表5中,5中更是代表东州教育。

窦部长要组织座谈,我和局党委的成员,都要参加。

我提示的一点,昨天谈过的观点,在这一次座谈会上就不要谈了,这个,领导已经知道了,要谈出新的东西。”

方圆感到压力很大:“局长,我怕无法胜任。”

翟新文说:“任何事情,是机遇,也是挑战。

困难越大,锻炼越大,机遇越大。

小方,我相信你,一定能够完成好这项任务。”

方圆只能咬牙:“我一定努力。”

翟新文说:“不是努力,而是一定要出色地完成好这项任务。”

方圆说:“是。”

方圆忽然觉得自己现在是连退路都没有了。

想想这一天的工作,方圆担心,这恐怕是又会是一个不眠之夜。

挂断电话,看到杨英贤竟然还坐在对面,方圆心里讨厌:这个人,真是不懂事,自己在接局长的电话,他还坐在这里干什么?

方圆说:“杨校长,你还有事?”

杨英贤说:“没事了,没事了。

方校长,刚才是翟局长给您电话吧。”

方圆说:“是啊。”

杨英贤见方圆没有继续说下去,知趣地说:“要是方校长没有别的事,我先走了。

有什么事,方校长随时都可以召唤。”

方圆说:“谢谢了。”

看着杨英贤离开办公室,方圆用眼睛狠狠地瞪了一眼办公室的门。这谢主任听课的事情,看来是要黄了。想研究课,到哪里去挤出时间呢?方圆找出谢秉国的办公室电话号码,拨了过去:“谢主任,我是小方。我感到万分抱歉,明天的课我没有时间准备了,翟局长又有新的任务。”
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